Dos tardes a la semana, ciclo inicial trabaja por ambientes. Dos tardes a la semana, ciclo inicial trabaja por ambientes.

Los ambientes son espacios preparados previamente por el equipo docente, donde el niño entrega observa, experimenta, juega, descubre, se relaciona y aprende.

Los ambientes fomentan la creatividad del alumno y le ayudan a desarrollar su propia autonomía, hábitos y habilidades sociales. El alumno aprende jugando ya vivir el error como una oportunidad para aprender descubriendo sus propios intereses, aprendiendo a respetar a las personas y los materiales, a cooperar con los demás ya gestionar sus propias emociones.

A raíz de trabajar por ambientes conseguimos una personalización del aprendizaje, ya que cada alumno tiene su propio ritmo y estilo de aprendizaje y sus propios intereses. motivaciones y emociones. Trabajando por ambientes conseguimos que el alumno se autorregule el aprendizaje y se trabajen todas las inteligencias múltiples.