La educación Infantil, de 0 a 3 años, es el primer contacto con el mundo escolar de nuestros alumnos. Desde el cariño y acercamiento, queremos contribuir al desarrollo de cada uno, acompañando tanto al alumno como a las familias. Todo esto lo hacemos a través de una educación personalizada, con una metodología lúdica e innovadora que fomenta su creatividad y la ilusión por descubrir.
INGLÉS: en Infantil los niños y niñas aprenden inglés de forma visual, divertida y dinámica. Los alumnos cantan, juegan, representan cuentos, escuchan historias… todo con el objetivo de que su primer contacto con el idioma sea atractivo para ellos.
En la etapa disponen de un auxiliar de conversación nativo que ayuda y refuerza este proceso.
En la etapa de Infantil acompañamos a los alumnos en un aprendizaje basado en las inteligencias múltiples, el aprendizaje cooperativo y el trabajo por proyectos. Todas estas metodologías nos ayudan a desarrollar su pensamiento crítico y creativo a través de la experimentación y manipulación.
Trabajamos el pensamiento lógico-matemático a través del programa EntusiasMat, basado en las inteligencias múltiples con un aprendizaje personalizado, lúdico y manipulativo que nos permite conseguir un alto nivel de competencia matemática.
El proyecto de lectura y escritura en Infantil se basa también en la teoría de las inteligencias múltiples. Es un programa creado por los propios maestros de la etapa en el que se trabajan los procesos que intervienen en el aprendizaje de la lengua como la conciencia fonológica, el ritmo y la expresión oral entre otros.
La finalidad es contribuir al desarrollo emocional, físico y motor, social y cognitivo de los niños.
La psicomotricidad en Infantil está presente en muchos momentos del día. En la sala de psicomotricidad dedicamos una sesión semanal a estimular las habilidades motrices con actividades adecuadas en las que todos pueden participar, disfrutar, aprender y adquirir progresivamente autonomía, seguridad y confianza en sí mismos.
Nuestro Plan de interioridad “MirarTE” pretende ayudar al alumnado a conocerse por dentro y a descubrir su riqueza interior para ayudarle a acercarse a los demás, al mundo y a Dios.
Plan de Acción Tutorial propio, diseñado para educar íntegramente a nuestro alumnado y realizar un acompañamiento en su crecimiento personal, social y emocional.
Metodología en la que se crea un espacio de aprendizaje pensado y preparado por el equipo docente. El alumno observa este espacio libremente y manipula, juega, experimenta, realiza hipótesis, se relaciona y aprende a buscar respuestas mientras crea su propio aprendizaje.
Proyecto de enseñanza y aprendizaje de la religión a través del cual descubren, experimentan y se inician con el conocimiento de los valores de la Fe Cristiana, acompañando el despertar religioso de los alumnos.
A través del programa Benentès, creado por un equipo de maestros y la psicóloga de la escuela, trabajamos las emociones y ofrecemos las herramientas necesarias para mejorar la autoestima, identificar las emociones y conseguir una mayor tolerancia a la frustración.
Desde la mirada inclusiva la escuela da respuesta a todos los alumnos, entendiendo la diversidad como una riqueza. Contamos con maestros especializados para dar respuesta a las necesidades individuales que tienen los alumnos y conseguir el máximo desarrollo de sus capacidades respetando siempre su ritmo de trabajo.
Desde la escuela damos mucha importancia al trabajo de la expresión oral y oratoria para que nuestros alumnos favorezcan el desarrollo de las habilidades comunicativas.
La música es esencial en el desarrollo creativo, intelectual y psicológico de los niños.
En el ciclo de Infantil la música forma parte del día a día de los niños, incidiendo de forma natural en los aspectos cognitivos, motrices y emocionales de los niños.
A través de la hora semanal de taller musical, los alumnos experimentan el sonido y la música, la escucha sonora y musical, el uso de instrumentos y el ritmo y el movimiento corporal.
Los hábitos de vida saludable son una prioridad en nuestra labor educativa.
Fomentamos los desayunos saludables y la ingesta de frutas. Tener una cocina propia nos ayudan a promover buenos hábitos.
Desde pequeños queremos despertar en ellos la necesidad de ser solidarios y comprometidos con un mundo sostenible. Promovemos actividades solidarias que profundicen en este objetivo, despertando su capacidad crítica.
La tecnología es una herramienta que nuestros alumnos deben aprender a utilizar de forma responsable y efectiva. También resulta útil para la personalización del aprendizaje y, en etapas posteriores, puede incidir de forma positiva en su autorregulación.
En la etapa de Infantil, nuestros alumnos se inician en el pensamiento lógico de forma desconectada y también dan sus primeros pasos en la robótica, fomentando su creatividad.
