{"id":3210,"date":"2022-06-01T09:01:42","date_gmt":"2022-06-01T08:01:42","guid":{"rendered":"https:\/\/ganduxer.escolateresiana.com\/idiomas\/"},"modified":"2024-03-01T10:26:18","modified_gmt":"2024-03-01T09:26:18","slug":"idiomas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ganduxer.escolateresiana.com\/es\/idiomas\/","title":{"rendered":"Idiomas"},"content":{"rendered":"

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Alumnos globales<\/span><\/h2>\n

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Queremos dar a nuestros alumnos las herramientas que les permitan relacionarse con un mundo interconectado. Las lenguas son necesarias adem\u00e1s para conocer nuevas culturas y pensamientos y adquirir un pensamiento cr\u00edtico sobre la propia realidad. Somos conscientes de que el ingl\u00e9s no es suficiente y por eso tambi\u00e9n apostamos por equiparar su aprendizaje al del franc\u00e9s a lo largo de la etapa de Secundaria. Creemos que las lenguas extranjeras deben aprenderse de una manera experiencial y por eso participamos de intercambios con escuelas en el extranjero. Tambi\u00e9n promovemos que los alumnos acrediten su nivel como forma de motivaci\u00f3n.<\/p>\n

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EL PATRIMONIO COM\u00daN DE LA LENGUA<\/span><\/h3>\n

 <\/p>\n

El aprendizaje de las lenguas comienza por conocer y potenciar las propias. Por ello, promovemos que nuestros alumnos adquieran una buena competencia ling\u00fc\u00edstica en catal\u00e1n y castellano. Una buena expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n, tanto a nivel escrito como oral, est\u00e1n en la base del desarrollo en cualquier \u00e1mbito y garant\u00eda de igualdad de oportunidades.<\/p>\n

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IDIOMAS EN NUESTRA ESCUELA<\/span><\/h3>\n

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\n\t

\n\n\t \n INGL\u00c9S <\/span>\n<\/span>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n<\/span>\n<\/h4>\n
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\n [vc_column_text]Queremos que nuestro alumnado termine la etapa escolar dominando la lengua inglesa<\/strong> y les preparamos para que lo acrediten. Por esta raz\u00f3n, se refuerza la carga horaria del ingl\u00e9s curricular en las etapas de Infantil y Primaria y se trabaja en grupos reducidos en toda la etapa de Secundaria. Pero, adem\u00e1s, es necesario aportar una visi\u00f3n global del ingl\u00e9s que no se limite a las horas que el curr\u00edculo propone.<\/p>\n

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    \n
  • Auxiliares de conversaci\u00f3n nativos en Primaria<\/li>\n
  • Intercambios y estancias en el extranjero<\/li>\n
  • Asignaturas y unidades did\u00e1cticas en ingl\u00e9s.<\/li>\n
  • Bachillerato Americano a partir de 3\u00ba de ESO. Programa Dual, doble titulaci\u00f3n<\/li>\n
  • Preparador oficial de Cambridge.<\/li>\n<\/ul>\n

    [\/vc_column_text] <\/div>\n<\/div>

    \n\n\t \n FRANC\u00c9S <\/span>\n<\/span>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n<\/span>\n<\/h4>\n
    \n
    \n [vc_column_text]El franc\u00e9s se incorpora como segunda lengua extranjera<\/strong> ya en 3\u00ba de Primaria y se equipara al ingl\u00e9s a lo largo de toda la Secundaria.<\/p>\n

     <\/p>\n

      \n
    • Actividades de inmersi\u00f3n: teatro, salidas culturales\u2026<\/li>\n
    • Intercambios escolares con Francia.<\/li>\n
    • Centro preparador de DELF y DALF.<\/li>\n
    • Doble titulaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n

      [\/vc_column_text] <\/div>\n<\/div><\/div>[vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1673359191879{background-color: #ffffff !important;}\u00bb z_index=\u00bb\u00bb][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_gallery type=\u00bbimage_grid\u00bb images=\u00bb2794,2796,2795,2797″ img_size=\u00bbfull\u00bb column_number=\u00bb4″ grayscale=\u00bbno\u00bb images_space=\u00bbgallery_without_space\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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